코드랜드

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AWIeUtVakTMDFAVH SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 두 명의 손님에게 음식을 제공하려고 한다. 두 명의 손님은 식성이 비슷하기 때문에, 최대한 비슷한 맛의 음식을 만들어 내야 한다. N개의 식재료가 있다. 식재료들을 각각 N / 2개씩 나누어 두 개의 요리를 하려고 한다. (N은 짝수이다.) 이때, 각각의 음식을 A음식, B음식이라고 하자. 비슷한 맛의 음식을 만들기 위해서는 A음식과 B음식의 맛의 차이가 최소가 되도록 재..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AWIeRZV6kBUDFAVH SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 선표는 게임을 통해 사칙 연산을 공부하고 있다. N개의 숫자가 적혀 있는 게임 판이 있고, +, -, x, / 의 연산자 카드를 숫자 사이에 끼워 넣어 다양한 결과 값을 구해보기로 했다. 수식을 계산할 때 연산자의 우선순위는 고려하지 않고 왼쪽에서 오른쪽으로 차례대로 계산한다. 예를 들어 1, 2, 3 이 적힌 게임 판에 +와 x를 넣어 1 + 2 * 3을 만들면 1 + ..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV5V4A46AdIDFAWu SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] N*N 개의 벌통이 정사각형 모양으로 배치되어 있다. 각 칸의 숫자는 각각의 벌통에 있는 꿀의 양을 나타내며, 꿀의 양은 서로 다를 수 있다. 아래 [Fig. 1]은 N=4인 16개의 벌통을 나타낸다. 각 벌통에 있는 꿀의 양이 주어졌을 때, 다음과 같은 과정으로 벌꿀을 채취하여 최대한 많은 수익을 얻으려고 한다. ① 두 명의 일꾼이 있다. 꿀을 채취할 수 있는 벌통의 수..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV5PpFQaAQMDFAUq SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 김 프로는 수영장을 이용한다. 김 프로는 지출이 너무 많아 내년 1년 동안 각 달의 이용 계획을 수립하고 가장 적은 비용으로 수영장을 이용할 수 있는 방법을 찾고 있다. 수영장에서 판매하고 있는 이용권은 아래와 같이 4 종류이다. ① 1일 이용권 : 1일 이용이 가능하다. ② 1달 이용권 : 1달 동안 이용이 가능하다. 1달 이용권은 매달 1일부터 시작한다. ③ 3달 이용..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV5PoOKKAPIDFAUq SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 등산로를 조성하려고 한다. 등산로를 만들기 위한 부지는 N * N 크기를 가지고 있으며, 이곳에 최대한 긴 등산로를 만들 계획이다. 등산로 부지는 아래 [Fig. 1]과 같이 숫자가 표시된 지도로 주어지며, 각 숫자는 지형의 높이를 나타낸다. 등산로를 만드는 규칙은 다음과 같다. ① 등산로는 가장 높은 봉우리에서 시작해야 한다. ② 등산로는 산으로 올라갈 수 있도록 반드시..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV5LtJYKDzsDFAXc SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] N^2개의 방이 N×N형태로 늘어서 있다. 위에서 i번째 줄의 왼쪽에서 j번째 방에는 1 이상 N^2 이하의 수 Ai, j가 적혀 있으며, 이 숫자는 모든 방에 대해 서로 다르다. 당신이 어떤 방에 있다면, 상하좌우에 있는 다른 방으로 이동할 수 있다. 물론 이동하려는 방이 존재해야 하고, 이동하려는 방에 적힌 숫자가 현재 방에 적힌 숫자보다 정확히 1 더 커야 한다. 처..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV18TrIqIwUCFAZN SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 해야 할 V개의 작업이 있다. 이들 중에 어떤 작업은 특정 작업이 끝나야 시작할 수 있으며, 이를 선행 관계라 하자. 이런 작업의 선행 관계를 나타낸 그래프가 주어진다. 이 그래프에서 각 작업은 하나씩의 정점으로 표시되고 선행 관계는 방향성을 가진 간선으로 표현된다. 단, 이 그래프에서 사이클은 존재하지 않는다 (사이클은 한 정점에서 시작해서 같은 정점으로 돌아오는 경로를..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV15StKqAQkCFAYD SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 당신은 인도네시아 내의 N개의 섬들을 연결하는 교통시스템 설계 프로젝트인 ‘하나로’를 진행하게 되었습니다. 하나로 프로젝트는 천해의 자연을 가진 인도네시아의 각 섬 간 교통이 원활하지 않아 관광 산업의 발전을 저해하는 요소를 줄이고 부가 가치를 창출하고자 진행하는 프로젝트입니다. 본 프로젝트에서는 인도네시아 내의 모든 섬을 해저터널로 연결하는 것을 목표로 합니다. 해저터널..

💡 출처 https://swexpertacademy.com/main/code/problem/problemDetail.do?contestProbId=AV15QRX6APsCFAYD SW Expert Academy SW 프로그래밍 역량 강화에 도움이 되는 다양한 학습 컨텐츠를 확인하세요! swexpertacademy.com 💡 문제 [설명] 전투가 진행 중인 지역은 대규모 폭격과 시가전 등으로 인해 도로 곳곳이 파손된 상태이다. 그림 1(a)에서와 같이 도로들은 전투로 인해 트럭이나 탱크와 같은 차량들이 지날 갈 수 없다. 전투에서 승리하기 위해서는 기갑사단과 보급부대가 신속하게 이동하기 위한 도로가 있어야 한다. 공병대는 출발지(S)에서 도착지(G)까지 가기 위한 도로 복구 작업을 빠른 시간 내에 수행하려고..